PALAVRA-CHAVE BUSCADA
776 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Conversa com Elizabeth Fordham
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Elizabeth Fordham, consultora sênior para relações globais na OCDE, analisa a reforma curricular do Ensino Médio brasileiro, apontando para a necessidade de estar atrelada a uma reforma educacional mais ampla e considerando as possibilidades de preparação dos jovens para o mercado de trabalho. Elizabeth foi uma das participantes do Seminário Internacional De...
Ação Educativa promove webinário “Desafios na inserção de jovens negras no mercado de trabalho”
- 30/10/2020
- Eventos
- Texto
Freitas (coordenação geral da Ação Educativa); Thomas Mortensen (coordenador Regional para a América Latina); Johanna Mühlbauer (Consulado Geral da República Federal da Alemanha); Patrícia Caires (coordenadora de Treinamento e Desenvolvimento Câmara de Comércio Brasil-Alemanha); Angela Schwengber (coordenadora Geral do Projeto MUDE com ELAS); Lucia Xavier
Pandemia causou retrocesso de 27 anos no combate à pobreza na América
- 26/01/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Os impactos da pandemia de covid-19 na América Latina e no Caribe causaram um retrocesso de 27 anos na pobreza extrema. A informação é da representante da Organização Pan-americana de Saúde (Opas) no Brasil, Socorro Gross. Ela participou do debate sobre o cenário dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) no contexto atual, na tarde de hoje (26
El Liderazgo escolar en América Latina y el Caribe: un estado del arte con base en ocho sistemas escolares de la región
- 2014
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa de forma pioneira a situação das políticas que promovem a liderança escolar em oito sistemas educacionais da região: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, República Dominicana e Peru. Faz isso concentrando-se em quatro dimensões principais: funções e padrões atribuídos aos gestores; processos de seleção e avaliação existentes...
Birth pains: emerging school leadership policies in eight school systems of Latin America
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este artigo apresenta a situação atual das políticas de liderança escolar em oito sistemas da América Latina: Argentina, Ceará / Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, República Dominicana e Peru. Os resultados evidenciam que, embora na maioria desses sistemas tenham sido implementadas medidas nesse sentido, as políticas de liderança escolar ainda
La distribución del tiempo de los directores de escuelas de Educación Primaria en América Latina y su incidencia en el desempeño de los estudiantes
- 10/2013
- CEDOC
- Texto
Este artigo reúne os resultados de uma investigação na base de dados do Segundo Estudo Regional Comparativo e Explicativo (SERCE) da UNESCO. Objetiva-se determinar como os diretores escolares na América Latina distribuem o tempo no desempenho de suas funções, identificar quais características do diretor e da escola afetam essa distribuição e determinar
Destino: Educação - Chile - Episódio 3
- 14/11/2013
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta a educação do Chile, país que passou a liderar o ranking do PISA na América Latina. As novas medidas do Estado, os bons salários, a premiação por desempenho, a constante avaliação do ensino e a participação da família realmente influenciaram na nota final do PISA? Discute-se também como diminuir as diferenças entre o aprendizado dos alunos
Educação & Sociedade - Volume 30; Número 107
- 08/2009
- CEDOC
- Texto
, nos seus diversos prismas, incluindo países da América Latina e Europa, recebendo contribuições de autores de diversos países.
Religación - Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
Revista acadêmica de ciências sociais e humanas com periodicidade trimestral, editada pelo Centro de Investigações em Ciências Sociais e Humanas da América Latina. Tem por objetivo difundir trabalhos científicos produzidos por grupos de pesquisa e pesquisadores do Equador e de outros países. A revista publica trabalhos das seguintes áreas temáticas: ciência
Universitas Humanística
- 06/2014
- CEDOC
- Texto
A revista Universitas Humanística, publicada pela Pontificia Universidad Javeriana, tem como áreas principais a sociologia e a antropologia e seu propósito é contribuir para a construção do conhecimento social na Colômbia e no mundo, além de criar vínculos críticos entre as diferentes perspectivas sociológicas e antropológicas da América Latina.
Educação & Sociedade - Volume 19; Número 65
- 12/1998
- CEDOC
- Texto
nos seus diversos prismas. Recebe contribuições de autores da América Latina, Europa e de diversos outros países.
O perverso impasse latino-americano: qualidade da educação x pobreza
- 01/2008
- CEDOC
- Texto
Diante dos baixos níveis dos indicadores educacionais na América Latina, o argumento segundo o qual um nível mínimo de distribuição de renda é necessário para que o processo educacional tenha resultados, acabou se tornando um sofisma, utilizado para sugerir a inutilidade de qualquer esforço de melhoria da Educação antes da solução dos problemas econômicos
Educação & Sociedade - Volume 35; Número 129
- 10/2014
- CEDOC
- Texto
nos seus diversos prismas. Recebe contribuições de autores da América Latina, Europa e de diversos outros países.
Miguel Soler Roca: educación, resistencia y esperanza
- 07/2014
- CEDOC
- Texto
na América Latina e no Caribe.
Unesco debate relação escola e família para reduzir efeitos da pandemia
- 24/04/2020
- Eventos
- Texto
O Instituto Internacional de Planejamento Educacional da UNESCO, Escritório para a América Latina, realizará um evento online, nesta terça-feira, 28 de abril, às 11h. O objetivo do evento é discutir a relação entre escola, família e cuidados da saúde para reduzir os efeitos que a pandemia que certamente terá efeitos negativos sobre a equidade e a inclusão
Educação & Sociedade - Volume 35; Número 129
- 12/2014
- CEDOC
- Texto
nos seus diversos prismas. Recebe contribuições de autores da América Latina, Europa e de diversos outros países.
Ciencia, docencia y tecnología
- 12/2012
- CEDOC
- Texto
Ciencia, Docencia y Tecnología (CDT) é uma revista multidisciplinar e semestral, publicada pela Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) , Argentina. Sua missão é contribuir para o conhecimento científico nas áreas de Ciência, Tecnologia e Sociedade e para o desenvolvimento da República Argentina e da América Latina.
Formación técnica y aseguramiento de la calidad: enfoque de desarrollo de competencias
- 08/2012
- CEDOC
- Texto
Analisa-se a contribuição do desenvolvimento de habilidades visando à qualidade da educação e às suas relações com os fenômenos sociais e econômicos na América Latina. A crise econômica mundial prevê um declínio na oferta de empregos na região. Para que haja aumento nessa taxa, deve-se ter mecanismos institucionais e financeiros que apoiem a educação
Pedagogias decoloniais e interculturalidade: desafios para uma agenda educacional antirracista
- 2016
- CEDOC
- Texto
mais bem compreendida quando alinhada aos estudos desenvolvidos no diálogo com os movimentos sociais na região conhecida como América latina. O intuito é discutirmos sobre as aprendizagens possíveis a partir do que nos é próprio. Apoiamo-nos em um amplo espectro de aportes que favoreceram o desentranhamento de um conjunto de saberes legitimados socialmente
Análise de Imprensa - Outubro 2019
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Outubro ficou marcado por vários anúncios do Governo em relação à educação brasileira. As melhores universidades da América Latina O Brasil é o único país com duas universidades na lista de cinco melhores no Ranking QS de Universidades da América Latina 2020, da consultoria britânica Quacquarelli Symonds (QS), segundo o UOL. O Estadão deu destaque